我看了题目说是故事,感觉好像定位是斑竹在<中国青年报>发文的文体.但看到内容,有些段落显得像教科书,那段提到"光学异构体"等的对我来说是太多了.
我一直有一个看法,就是写科普如何在专业知识和读者的理解之间的平衡.科普的读者是谁?如果是大中学生,我觉得斑竹写的分寸就刚好,专业知识再多就过了,这还是针对在学习阶段的对吸收知识最有热情的一群.如你还想影响更多的人,比如对健康医药更关心的中老年人,专业知识的量应该适当减少或讲得更通俗.
科普不能做成象牙塔里的,科普的主要对象也不该是xys读书论坛里的人.那么如果我这么一个比较忙,还算爱学习,学历也不算太低的读者觉得读着不轻松,读完对重要段落的理解也有限,也不能一下联系到对这种知识的吸收对自己面对忽悠时提高判断力有多少好处,我想这文章的效果大概就打折扣了.
文章的最后一段很好.点出了用药和吃其他东西的关键不同,令人印象深刻.作者心里有读者时,读者是会感觉的.
谢谢你的科普努力,我的意见你能接收吗?