◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇   写在水母倒掉之后   作者:信天翁   高校BBS事件之后,看到很多人写文章表达自己的想法,新语丝上也有不少。 不过看看这些文章,许多并不是出自BBS直接用户的笔下,而是局外理论家做的 或宏观或微观的评论,总感觉有点儿隔靴搔痒。   我是水母的老用户,我来说说自己的感觉吧。   首先介绍一下我自己:我不是清华毕业的(差几分,跟清华彻底没一腿), 毕业已经六年(没有指点江山、激扬粪土的心劲儿和勇气了),一直做技术工作 (性格是单纯地,思想是幼稚地,眼圈是黑黑地,老婆是埋怨地),无党派人士。   我上水母已经有8年的历史,只要是上网,基本上都会连过去看看,养成习 惯了。现在一下子不能上了,心理上多少还是有点失落的,好像失去一个亲人一 样(很类似,两种体验我都有)。   水母,以及各大学的BBS,是技术人员的天堂。为什么这么说?你要是上过 BBS就会知道,什么时候都有人在问问题,什么样的问题都有人在问,小至大学 生的C语言作业,大至实际工程的复杂算法,你总能找到合适的人一起讨论、交 流,总能对自己有所启发。一个bug,你自己花一个小时看不出问题所在,别人 有过类似经验的可能五分钟就给你指出来了。精华区更是不能不看,里面有相关 领域的普遍问题以及前人总结出的宝贵经验,要是就凭你自己去想,一是浪费 (重复思考已经被解决了的问题),二是,你还不一定想得出来哪!毫不夸张地 说,水母是广大技术人员(尤其刚毕业学生)的“保姆”,极大的方便了技术人 员的工作,提高了社会生产率。短时期内,我看不到有另外一种形式能够提供水 母这样独特的功能,其他的替代物都缺少某些要素(可信性、稳定性、广泛性、 专业性、人性)。而且,在校生年纪小,脑子快,紧跟最新技术,理想主义、创 新意识都比较强,工作了的人岁数大,实践多,经验多,知道什么可为什么不可 为,二者的交流非常必要(也便于我们物色好苗子,省得牛人都被国外大公司挖 走了),这样才能进一步提高各自能力,宏观上推动科技进步、国家发展。对此, BBS一直提供着其他方式都难以实现的支持,在他们中间加一层隔膜简直是愚蠢 至极的做法。在校生毕业走向社会,这是一个客观规律,每一个工作着的人都有 母校,都曾经是个在校生,生硬的分割开两者,第一不利于知识积累,第二实际 上也是做不到的,校友组织不可能解散,我还要回去招聘,学生还要看外面的就 业形势,打听**公司你们那儿待遇怎么样跟领导如何相处之类的问题,这个决定 就好像规定成年人不准和未成年人通电话一样,荒谬。   此外就是,教育部担心的“有害”信息的问题通过这种方式(高校BBS实名、 对内)能不能解决?我们这些上班工作的人思想有多么不健康?我们等同于“国 外组织很强大的力量”吗?教育部为什么不想想,假设你这个措施奏效了,假设 有个学生从来就只看本校BBS(有这样的人?),而且确实从3月份起就老老实实 不接触外面的任何信息了(这样的就……),他是不是有一天要毕业,有一天要 变成非在校生?第一我就怀疑你这个学生是不是能找到工作,第二我就觉得你这 个思想政治教育方法不对,因为他一出学校什么信息又都能接触到了,思想还是 在这之后才成熟的,你这不都等于白做吗?非要这么拧着来,用这么简单愚蠢的 “二分法”排斥上班族,学生能支持吗?他支持你这个决定就等于排斥几年后的 自己,造成自己的不方便,所以他没办法不反感。学生最有可能的选择是跑到外 面去建个站,或者慢慢被吸纳到社会上已有的论坛中去,但是,损失已经是无法 弥补的了。   周济部长的其他担心,我看也是有些问题的。比如说学生思想不成熟有些东 西看了就信了之类的,学生年轻,自然幼稚、意气用事一点,我们每个人不也一 样,都要经历一个从幼稚到成熟的过程。对某个事情的看法,随着时间和阅历的 增长,我们自己的看法往往也会转变,以前相信的,现在慢慢明白了,不信了, 或者相反。对我们这些走出学校好些年、思想已经相对成熟的人来说尚且如此, 为什么又要对学生要求过高呢?他现在十八九岁、二十出头这个年龄,你非让他 思想成熟,我看是拔苗助长。你用行政权威这么做,学生也会配合,他多一事不 如少一事,何况也不敢不配合,但是他以前还认同你的一些东西,以后恐怕要打 问号了。从这个角度,你这个措施是一定会收到反效果的,既然如此,又为什么 非这么做呢?至于周部长担心BBS上“持有正确意见的人并不一定发表意见”这 个问题,可以分两方面来说,一方面就是胡说八道的人基本没人信,而且因为大 家都有正事做,学生要考试,上班要挣钱,理那些不值得一驳的东西岂不有病; 另一方面,现在社会如此,周部长又为什么非得要求BBS上就得实现随便哪里都 实现不了的东西呢?这是正确的加强和改进大学生思想政治教育的方法吗?让他 从步出学校的第一天起就看到巨大的反差?祖国雄伟的山河、壮阔的历史,当今 难得的和平与稳定、国家的开放,快速的发展、美好的前景,这么多现成的、能 引起当代青年人强烈共鸣的材料,无数种激发广大青年奋发进取的方式,教育部 就只能想到让BBS下岗吗?   何况,水母以其自身独特的文化气息、浓郁的学术气氛、温暖的人情关怀、 严肃而又不失灵活的管理,本身就是对广大学生乃至广大社会成员的极佳思想政 治教育工具。阉割前的水母,已经做到了在政治导向正确的前提下形成一种温暖 的凝聚力。相较之下,教育部要的又是什么呢? (XYS20050327) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇