◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.freedns.us)(xys-reader.org)◇◇   大胆的假设,小心的求证   ——对胡适先生的一点纪念   作者:不温柔的云娜   2006年圣诞节前后,我到北京参加《国家自然科学基金项目申报会——申报 技巧和方法》的培训班。在培训班上,“曾多次获得国家自然科学基金委资助” 的一位教授津津乐道地讲到:科学研究通常认为有下列几个阶段:   第一阶段,确定拟研究的问题   第二阶段,充分的文献查阅、分析及试验   第三阶段,提出科学的“工作假设(working hypothesis)”   第四阶段,实验设计   第五阶段,对工作假设进行严谨论证   第六阶段,证实/否定假设/根据实验结果对假设进行修正   第七阶段,提出新的工作假设、撰写科研基金申请书。   此时,我想到了《胡适口述自传》(胡适口述 唐德刚译注,广西师范大学 出版社,2005年版)有关杜威的《思维术》。回家后翻书,在《胡适口述自传》 有这样的描述:   杜威最风行的著作之一便是那本举世熟知的《思维术》……。杜威认为有系 统的思想通常要通过五个阶段:   第一阶段,为思想之前奏(Antecedent),是一个困惑、疑虑的阶段,导致思 想者去认真思考。   第二阶段,是决定这疑虑和困惑究在何处。   第三阶段,[为解决这些困惑和疑虑]思想者自己会去寻找一个解决问题的假 设,或面临一些现成的假设的解决方法,任凭选择。   第四阶段,思想者只有在这些假设中,选择其一作为对他的困惑和疑虑的可 能解决的办法。   第五阶段,也是最后阶段。思想者要求证,他把[大胆]选择的假设,[小心地] 证明出来那是他对他的疑虑和困惑最满意的解决。”   我想,大家一看就能够知道,胡适有名的“大胆的假设,小心的求证”,来 源就在这里,是他从杜威那里学来而加以简化和明确化了的。1914年6月,胡适 在康奈尔大学毕业,随即入研究院学习。次年9月,赴纽约,转入哥伦比亚大学 哲学系研究部,主攻哲学,受业于杜威门下。   无怪乎,胡适先生这样说:“杜威对有系统思想的分析帮助了我对一般科学 研究的基本步骤的了解。他也帮助了我对我国近千年来——尤其是近三百年来— —古典学术和史学家治学的方法,诸如‘考据学’、‘考证学’等等(的了解)。 [这些传统的治学方法]我把它们英译为evidential investigation(有证据的探 讨),也就是根据证据的探讨[无征不信]。在那个时候,很少人(甚至根本没有 人)曾想到现代的科学法则和我国古代的考据学、考证学,在方法上有其相同之 处。我是第一个说这句话的人;我之所以能说出这话来,实得之于杜威有关思想 的理论。”(我的博客地址:http://blog.sina.com.cn/weijin680823) (XYS20070829) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.freedns.us)(xys-reader.org)◇◇