◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇ 方舟子接受本报记者采访坦言 　　“告诉公众事情的真相” 《浙江科技报》2004.6.1. 　　挑战学术权威和商业神话的科学勇士 　　方舟子将反对伪科学和进行学术打假，当作弘扬科学精神的重要途径，并成 为该领域的标志性人物。他没有权力，也不讲报酬，一再挑战学术权威和商业神 话，毫不留情地将科学打假进行到底。著名学者邹承鲁院士对此曾经评价道，现 在国内的学术腐败比较严重，应该有人出来说说话，方舟子敢说，这应该得到肯 定。不久前，方舟子批驳了“非典”是美国对中国进行基因战结果的言论，最近 他又和国内另一位反伪科学斗士司马南，联合质疑四川中医陈建民绝食一事的真 实性，频频引起国内关注。 　　近日，本报记者通过电子邮件，与方舟子联系上，采访了这位学术打假的科 学勇士。 　　记者： 您曾在文章中说中国“缺乏科学精神的大环境”，请问您认为“科 学精神”包含什么？中国人为什么会缺乏科学精神？如何让科学精神在中国扎根？ 　　方舟子：我认为科学精神包括不可分割的四个方面：探索、怀疑、实证、理 性。除了探索精神可能是人类先天就有的，其他三个方面都需要后天的培养，也 就跟文化传统有关系。中国人缺乏科学精神的原因就在于中国传统文化中缺乏这 些精神，虽然偶尔也会有“尽信书不如无书”的教诲，但更多的是强调对权威的 盲从，缺乏怀疑精神，更没有实证、理性精神。要让科学精神在中国扎根，就应 该在科普的时候注重弘扬科学精神，方式有多种多样，例如批判伪科学、破除迷 信就是一种很好的弘扬科学精神的方式，教育一般的人对惊人的说法、“特异的 现象”不要轻信（怀疑精神），要看是否有确凿的证据（实证精神），理性地对 待（理性精神）。 　　记者： 什么是科普？您认为科普的内容应包括哪些？通过不久前出现的 “非典阴谋论”，您认为国内的科普还存在哪些缺陷？需要如何改善？ 　　方舟子：科普不仅应该普及科学知识，也应该传播科学精神、科学方法、科 学思想，这已经成为中国科普界的共识了。但是也不能因此轻视科学知识的普及， 像有的人那样轻蔑地称之为“一阶科学传播”、“低级科普”，是错误的。例如 针对“非典阴谋论”，既要介绍正确的病毒学、遗传学知识，也要告诉公众对惊 人的说法要抱怀疑的态度，不可轻信。“非典阴谋论”一度在媒体上流行，反映 的是新闻工作者的科学素质不高，不会分辩伪科学，甚至明知其为伪科学也要炒 作。 　　记者： 评判科普作品好坏的标准是什么？中国科普作品现状如何？您认为 现在的中国科学家不愿意写科普作品的原因何在？ 　　方舟子：评判科普作品好坏有一条底线，绝不能有伪科学、反科学的内容。 此外还应该内容准确、新颖，叙述生动，如果能带有历史感、思想性，不回避学 术争论，则更好。我对中国科普作品读得不多，缺乏较全面的认识，就我有限的 阅读而言，很少见到佳作，更多的是立场模糊、观念糊涂、知识陈旧、水平低下 的劣作，还有的是剽窃国外的科普著作。某些获奖作品浪得虚名，含有伪科学、 反科学或不准确的内容，甚至硬伤累累，例如我不久前批评过的《科学的历程》 一书。中国科学家不愿意写科普作品有两方面的原因，一是觉得没必要写。中国 科学家的研究经费是向政府申请来的，公众没有发言权，因此他们不觉得有向公 众介绍自己的工作的必要，而把科普工作当作是浪费时间。二是没有能力写。中 国科学界没能形成舞文弄墨的传统，文理兼通、文笔好的如凤毛麟角，有时为应 付任务而写些科普文章，也难以被普通读者看明白。 　　记者：您是如何想到要进行学术打假的？揭露伪科学和进行学术打假是否给 您的生活带来不便？您做这些工作是没有报酬的，请问作为一个自由职业者，您 靠什么生活？ 　　方舟子：我从事学术打假，从小的方面说，是性格使然。我有理想主义和英 雄主义的倾向，对看不惯的事就忍不住要抨击，越没人管越要抨击。从大的方面 说，是为了中国科学的未来。如果学术腐败不制止的话，对中国的科学发展会有 灾难性的影响。我自己并不觉得这给我的生活带来了什么不便。我的亲人朋友担 心我会遭到报复，是可以理解的。作为自由职业者，我有一些杂七杂八的收入， 例如出书、写文章的稿酬、版税收入，给高科技公司当顾问的收入，等等。我对 生活的要求不是很高，收入足以维持我过普通的生活就满足了。 　　记者：您所揭露的人绝大部分平安无事，对此您怎么看？您想过放弃吗？ 　　方舟子：我从事学术打假，只是要告诉公众事情的真相，不要被造假者蒙蔽， 至于造假者是否会受到惩罚，是我管不了的。我对此从不抱太大的希望，因此也 就不觉得太失望，不会因此觉得没有成果而放弃。 　　（本报记者 江英华） (XYS20040601) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇