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　　答复《河南大学教育科学学院三名教授的抄袭与剽窃》

　　方是民先生：

　　您好！

　　我是您的一位敬仰者，对您的渊博知识及道德勇气都深感佩服。作为一个心
理学专业的教师，更需要向学生介绍如何区分科学与伪科学，从您的著作中，我
了解到许多知识，而且也向学生大力推荐。

　　这次给您写信，是想向您澄清一件事情。您主办的“新语丝”27日发表了
“一位看不下去的老师”的文章《河南大学教育科学学院三名教授的抄袭与剽
窃》。我是第一作者和通讯作者，有义务向您作一澄清和解释。这是一篇介绍性
的论文，作者没有一处是掠人之美，文章中多处指出出处是文献2，即《Journal 
of Applied Psychology 2003, Vol. 88, No. 5, 879–903  Common Method 
Biases in Behavioral Research: A Critical Review of the Literature and 
Recommended Remedies  Philip M. Podsakoff, Scott B. MacKenzie, and 
Jeong-Yeon Lee 》。

　　敬请方先生核实。【方舟子答：经核对，杜文实际上是Podsakoff文的节译，
虽然在文章中某些地方注明对Podsakoff文的引用，但并没有说明全文是对
Podsakoff的翻译，让人误以为是自己写的综述，所以仍然构成剽窃。】

　　我们不知道《河》的作者是谁，但肯定这个作者是别有用心。且不说他回避
我们已列出参考文献2，而且从以下评论看，有诸如“名门之后”、“在他们的
课堂上”之语，应该是了解我们且因为我们不知道的原因而对我们怀有恶意的人：
“试问如此“名门之后”、优秀人才怎会做出如此下贱、卑劣的，整篇翻译的
“勇近于无耻”行径，还不知羞耻地在他们的课堂上、网页上吹嘘他们的学术成
就。真的是一群鸡鸣狗盗之徒啊！欺世盗名之谓再合适不过！”

　　此致

　　敬礼！

　　杜建政 谨请

(XYS20080129)

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