◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇

　　林院士应深刻检讨

　　谢益群

　　在黄姓学生论文造假问题上, 我觉得指导老师徐老师和林院士应该检讨. 林
院士的公开信对自己和徐老师的责任检讨有点隔靴搔痒的味道. 是避重就轻. 这
不只是管教不严, 而是严重失职. 要道歉的对象也不只是所里的同事和学生, 应
该还有所有看到造假论文的读者.

　　作为导师对学生发表造假论文等到发表后才有警觉, 特别是作为署名作者, 
当然是失职. 教育和指导学生的科研是导师的责任.如果连造假的实验结果都看
不出来, 至少是工作上不够细心. 这不能以信任学生为借口. 我读书的时候我的
指导老师对于每一个细节都问得清清楚楚. 不用说造假, 有时我对于其中的有些
结果理解不够透彻, 他马上就会发现, 并且会追根究底, 直到确信我彻底弄懂. 
有一次他对我说, 学校的主要职责是教育, 你们拿博士学位, 今后也很有可能在
大学任教, 如果对自己专业的知识理解不透彻, 即使科研结果做得再漂亮, 那还
是我们学校的失职. 学术道德方面就更不能含糊了. 有一次我写的文章有几句话
借用了师兄毕业论文里的话, 虽然我写了出处, 又是有关行业背景的介绍,以为
没什么大不了的. 老板把我叫到办公室, 以非常罕见的严肃口吻指出这是绝对不
允许的. 文章当然发回重写. 我并非有意抄袭,但国内的本科教育并没有让我意
识到这也是抄袭行为. 幸亏有导师把关. 有人说如果学生有意造假导师是看不出
来的, 我不认同这一点.只要导师在指导学生的工作上多花点时间还是应该可以
看出来的.这和研究人员造假不一样. 学生是在导师指导下工作的, 一般来说学
生的研究能力有限, 属于学徒阶段, 导师对于整个研究进展要有完全的把握, 以
便随时纠正方向性的错误. 这也是学生从导师那里学习如何做科研的一个机会. 
导师了解学生的研究细节不是不信任学生, 而是帮助学生的必要手段. 当然专业
不同也许掌握程度不一样,发现造假的难易程度不一样, 但现在出了这件事, 至
少林院士应该检讨今后如何才能杜绝类似事件再次发生.

　　国内的学术界造假横行, 已经严重毒害了做学问的年轻人. 除了部分导师自
己学术品行不端给学生树立坏榜样以外, 研究生大量扩招造成导师无力实际有效
指导学生也是一个主要原因. 大量本来没有指导能力的老师被逼上导师岗位. 有
指导能力的导师招收过量学生造成没有精力有效指导. 学生形同放羊, 毕业压力
下只好八仙过海各显神通了. 这时候再没有导师纠正学生的错误就危险了. 从这
个意义上说那些造假的年轻人也是国内大环境的受害者.

　　发现问题后能够追根究底, 找出事实真相并且公布于众. 这已经显示出林院
士认真负责的态度. 如果能够更进一步承担相应的责任, 检讨为何没有及早发现
事情的苗头, 就可以为净化国内的科研界做出更大贡献.

(XYS20070417)

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇