◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys1.dyndns.org)(xys.3322.org)◇◇ “考研大军”浩浩荡荡的真正原因与黑幕 风尘侠客 2002年中国考研大军近90万,招生比例高达4:1。可这仍然不能满足市场要求, 似乎国人的求知欲暴涨。高考的压力轻了,考研的压力重了。暴涨的“求知欲” 看起来似乎是见好事,但细琢磨起来,根本不是不是那么会事。 在教育部的从容与社会腐败浮夸风的作用下,研究生培养规模成几何级增长。举 个数字:1990年前全国研究生招生总数不到3万,1996年不到5万,可到了2002年, 变成了27万。吓人! 倒是没见师资、科研经费、实验设备的明显改变。在师资、 科研经费、实验设备等教育资源不到位的情况下,如此扩张,只有一个后果:质 量下滑、学历搀水。不可能有别的结论。 一个博士导师带50到60个博士生的事常见。我这里有西安来的朋友,毕业于西北 工业大学,他的导师是信息技术方面的“牛人”,带了50多博士生。该导师很少 能在博士生答辩前读一遍学生的论文。估计看也看不懂。另一个毕业于交大的朋 友讲该校管理方面的某博导竟然带了60多个博士生。 扩招的恶果很多: (1) 学历膨胀。 学历不值钱了,周围的硕士、博士多了,搞得人人自危。比如在高等学校里50岁 以下没有博士学位的,无论怎样努力也不会被当作“人才”,日后升等升级有危 险。真是逼上梁山,没法不去考博。很多80年代初期的硕士,不得不吃回头草。 我的认识三个高校老师:一个是85年获得硕士学位,一个是86年获得硕士学位, 两人都已是副教授了,可近年不得不下决心以40岁的年龄重新加入考博大军。 本科疯狂扩招( 现在大城市的录取比例已近2:1 ),导致本科就业困难,压的很 多本科毕业生不得不考硕士。目前,硕士学位,就业还比较容易,但估计也快不 行了。 如此,已形成一个恶性循环: 扩招---->学历贬值、人人自危机----> 考研、考博--->导致学历更加贬值 ---->导致新一轮更疯狂扩招--->...... 要想把民众的考研高涨情绪与压力控制在理性范围内,必须从根上治疗。防范疯 狂扩招,减小目前离谱的招生规模。根据国力,理性地确定高质量培养研究生的 规模。 (2) 研究生培养质量严重下滑。 这么规模培养的硕士(学制降为两年),博士(学制三年),在师资、科研经费、实 验设备等教育资源不到位的情况下,质量严重下滑,已到了叫人耻笑的地步。清 华、北大、交大等大学的博士规模从1990年不到200人/年,到现在 >1000人/年, 均已超过斯坦福大学的规模800人/年(2001)。现阶段,凭啥超过斯坦福?在北美, 培养一个博士生总共生活、科研费用达($12万---$20万/4年)。在有名师、较好 科研环境下,4 到 5 年专心攻读博士学位是很正常的。怎么国内3年就能保质保 量?看来中国人真是一个“自信”的民族。可这“自信心”在外人看了,无异于 “造假无诚信”。这“土鳖”于“海龟”之间的争议,在如此愈演愈烈的国情下, 还有什么好争的。 博士生的培养方式,也真是五花八门,具有中国特色。如: “在职函授博士”,“克来登吴征博士”,“省委书记、省长博士”等。大家不 要以为这些博士是非正道的。相反,都是出于“名门正派”。“在职函授博士” (即第一学期在校修课,与老师见见面,其余两年回原单位自行修练。)是各重点 高校都有的;众所周知,“克来登吴征博士”是复旦大学在学位委员会委员反对 的情况下,由领导出面解决的。还有那些秘书上课、作论文的权钱交易的研究生 学位更不是什么稀奇事。真是流氓学校、骗子教授、腐败“学生”。真有点全民 造假的感觉了。唉! (XYS20030125) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys1.dyndns.org)(xys.3322.org)◇◇