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　　高校的“勤信”建设先从教师的简介做起

　　作者：直言不讳

　　北京信息科技大学是刚合并组建不久的一所北京市市属高校，以“勤以为学，
信以立身”为校训。查看其研究生部网站公布的导师个人简介，真是让人大跌眼
镜。

　　一、很多教师的科研成果没有注明合作者，标明自己是第几作者，给人误导，
以为是个人独著。

　　以信息与通信工程学院邹小平副研究员为例，
http://yanjiusheng.bistu.edu.cn/web/ViewDoc.aspx?id=1590

　　其列出来的发表SCI论文记录，检索前5篇，发现都是多人合作的成果，有的
文章其排名都排第5、第6位去了。这些文章没有注明合作者，笼统的列出来，作
为自己的学术成果，说的不客气些，真是冒功邀赏，也侵犯了其他作者的署名权。

　　邹副研究员还列出“国家发明专利授权2项，软件著作权登记7项”，经友人
核查，也是多人共享的成果。

　　二、把在国外的访学经历，当作留学，太搞笑了。

　　还是以邹小平副研究员为例，他把到日本做访问学者的经历，当作留学来填
写。

　　留学一般是指一个人在母国以外的国家接受各类教育的经历，很多情况下都
是特指在国外获得正式学位的受教育经历。把到国外的访学经历，合作研究经历
当作留学，有故意拔高的嫌疑，也真有些搞笑。

　　方舟子先生曾经揭露了很多起学术简历造假的，其他高校应该引以为鉴，从
严把关。

　　在网络资讯如此发达的今天，还是有人如此胆大，但是心又不细。即便通过
正常渠道进行了多次反映，但还是被高度官僚化的行政体系“置之不理”，真是
让人情何以堪。高校的 “勤信”建设还是先从教师的个人学术简介做起吧。

(XYS20130319)

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