◇◇新语丝(www.xys.org)(xys6.dxiong.com)(xys.ebookdiy.com)(xys2.dropin.org)◇◇   北京将在小学推行中医文化知识课程   2012-06-25京华时报   昨天,记者从北京市中医药管理局获悉,本市计划全面启动“中医文化进校 园”工作。下学期起,全市统一的中医校本课程(小学版)将正式启用,该课程 老师将在本周报名遴选后接受中医部门培训。相关负责人表示,这项课程旨在普 及中医文化,非硬性规定,课程不进课表,不列为考试项目。   中医小故事进小学读本   据了解,“中医文化进校园”是本市开展中医药文化建设年工作的内容之一, 由市中医局、市教委、市文化局、市卫生局等多部门联合举办,旨在通过多种形 式在校园内传播中医药传统文化。   目前,市中医局及市教委已联合编印了《青少年中医药文化知识》普及读本 (小学版)。中学版编制工作正在进行中,最快有望明年面世。小学读本内容包 括,鲍菇济苍生、神农尝百草、道人仙方疗骨伤等浅显易懂的中医知识和故事。 中学阶段读本,将内容融入生物、化学、历史等日常课程中,如体弱的林黛玉为 何服用人参养荣丸?天体运行和四季变化中应如何调节生物钟?医学史上最早在 手术中应用全身麻醉的人是谁?这些问题学生将在不同科目的学习中学到中医知 识。   不列入课表不进行考试   据了解,中医进课堂只作为中医知识推广,非硬性规定的课程,不会进入中 小学课表,也不安排考试。   市中医局计划于本周启动对该课程内容教师的报名遴选工作,从生物、语文、 历史、国学文化老师中选拔一批对传统医学感兴趣的人员,通过基于统一读本内 容的集中“充电”,巩固中医药传统知识。   相关负责人称,与语文、数学等科目不同,中医知识将突出故事性和文学性, 向小学生们传递生活保健、心理调节、国学等传统文化的元素。因各区县教育资 源不均衡、师资力量不均,因此将逐步推动中医药文化进小学的工作,东城等中 医文化基础较好的区县有望在一年内实现中医文化进小学的全覆盖。   授课方式   小学:多种方式普及知识   北京市中医药管理局介绍,针对小学生的生长发育及认知能力等特点,市中 医局和市教委联合编印了《青少年中医药文化知识》普及读本(小学版)将作为 全市统一的校本课程,于下学期起正式走进小学校园。这也是全市第一本针对中 小学生的中医文化校内普及读本。记者获悉,该读本将通过中医药校本课程班、 中医药兴趣班、中药种植园地等多种形式进行普及。   中学:融入日常课程学习   在进入小学的同时,中医文化也将走进中学课堂。市中医局介绍,目前,中 医文化在中学内已经有一定程度的试点探索。市中医局相关负责人表示,相比小 学而言,中学课程分科较细,课业负担也较重,从目前的试点情况来说,多种形 式并存的同时,通过多学科融合的形式来传递中医理念将成为中学校园内普及中 医知识的主要方向之一。   教材背后   高手所编教材太深内容全删   记者获悉,中学版本的校本课程的统一教材最快于明年亮相。相关知情人士 透露,因教材初版是由宽街中医医院的医生主要负责编写的,内容较为专业和深 奥。因此,在试行版中,此部分内容已被全部删除,将把中医专家、教育专家、 心理认知专家、文化专家等汇集在一个平台上,改为用通俗的语言把基础的东西 讲明白,如阴阳五行、脏腑经络等。   探访试点校   北京五中分校:中医知识融入选修课   坐落在地安门东大街北侧的北京五中分校闹中取静,与其他中学的最大不同 是,它有一套自己的课程体系,共有职业体验课、创意手工课等43门选修课,中 医健康与养生课即是其中之一,而包括烹饪、武术等校内特色课程则让孩子们将 掌握的中医传统文化由理论应用到实践。   该校教务主任韩竹介绍,学校通过一门中医选修课和覆盖多门传统课程的 “1+N”模式来使学生们真正理解、掌握并喜欢上中医文化。中医健康与养生课 是由北京中医研究所的中医专家负责讲解,目的是让学生们了解中医文化,普及 正确的养生理念。课上会根据不同的体质,给学生们一些最基本的养生茶配方并 教他们煮药茶。希望在向学生灌输健康养生理念后,他们能把这些知识理念带回 家,与家庭成员共分享,让健康养生的观念进一步得到扩散。通常以小故事的形 式来介绍古代名医,教学生正确看待中西医的差别。   同时,通过组建包括多学科老师在内的中医教研课题组,草拟了一本《中医 药文化初中教学用书》,其中,将结合语文、历史、生物、健康、体育等课程内 容,将中医治未病、天人合一、贵在仁心等理念贯穿其中,于本学期起正式用于 课堂上。   武术课亦是如此,一套太极拳打下来,初二年级的丁傲轩和王子涵显得气定 神闲,仅一个学期,就已将野马分鬃、白鹤亮翅等16个招式做得像模像样,他们 最大的收益是学会了调整气息,如遇到难解的数学题时,调整气息可以摒除紧张 情绪,而将精力更集中。“你得先将语速慢下来”,当被记者问及如何调理气息 时,王子涵笑着说道。   对话   市中医药管理局相关负责人   普及青少年中医知识可避免陷文化“误区”   京华时报(微博):中医文化进校园预期达到什么效果?是否有强制指标?   市中医局:中医文化进校园不是要讲中医知识,就是一种文化的熏陶,一种 中医保健理念的熏陶。比如牡丹既是药、也是花,也是诗歌,不是为了让孩子了 解牡丹是属于哪个科哪个目,有何功效,而是让他知道中药是种文化,这种文化 不仅和中医有关,和国学、中文也有关系。不论是开设中医选修课,还是让孩子 们亲手种百草,看到草药的生长变化,都是想让孩子身体、心理的成长发育更健 康,比如合理膳食可以减少小胖墩、脚趾抓地可以预防近视眼、辨证论可以提供 解题思路、天人合一则会让孩子们的焦躁易怒感减轻。但抓普及到什么程度,并 无定论,至少孩子是知道祖国医学是博大精深和源远流长的。   京华时报:目前,社会上有国学启蒙班,部分学校也已开设中医选修课,这 次中医进校园的最大特点是什么?   市中医局:此前部分学校已经在做了,但这次是想通过全市层面的规范,把 传统文化进校园形成统一的模式,固定下来。除了中小学版本的校本课程外,我 们对校园内的中草药种植也将进行规范,设计一批外形和变化与孩子兴趣吻合、 药食同源的品种,包括迎春花、连翘、薄荷、百合等,目前专家正在制定。孩子 的兴趣很关键,周杰伦的《本草纲目》一下子就把孩子的兴趣调动起来了,但多 是因为对明星的崇拜。随着中医文化的普及,可能以后孩子们会对歌词的内容更 感兴趣。   京华时报:近日媒体报道的“甘肃医务人员9天打通任督二脉”的消息是否 体现了小说文学和中医文化的混淆?   市中医局:“打通任督二脉”在文学理念和医学理念中是有所不同的,是武 侠小说的术语或感受,但中医上并不存在此说法,如果认知医学规律,可以避免 此类误解。因此为了让孩子们正确了解穴位的位置和作用,不舒服的时候如何进 行简单处理,我们也会对孩子教授一些简单的穴位知识,让孩子们知道,晕的时 候可以掐掐人中,恶心的时候捏捏合谷。   链接·读本揭秘   记者在《青少年中医药文化知识》普及读本(小学版)中看到,既有“扁鹊 望齐桓公——洞察入微的中医望诊”、“道人仙方疗骨伤——动静结合的中医骨 科”“一味 黄土 救太子——钱乙与中医儿科”等通过一个个小故事加漫画串联 体现的中医基本知识,又有“春捂秋冻,到老不病”“胃不和则卧不安”等贴近 生活的中医小常识。   同时,针对近年来不断升温的“航天热”,读本中也与时俱进地设有“中国 航天员的 私房药 ”章节。“受太空因素的影响,航天员可能会失去方位感,发 生头晕、呕吐、恶心等,但( 神舟七号 )3位航天员没有一个发生此病”,因 为中医专家专门为他们配备了包括汤药、药茶、药浴、按摩、理疗等“私房药”, 还有可提高心血管功能的“太空养心丸”。 (XYS20120627) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys6.dxiong.com)(xys.ebookdiy.com)(xys2.dropin.org)◇◇