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　　学术身患“顽疾”，拿什么拯救

　　记者：范昕
　　2009-07-27文汇报

　　中国人民大学历史学院教授被指“学术造假”的风波还没停息，便传来任继
愈、季羡林两位学界泰斗同日辞世的消息。人们禁不住从心底发出一声叹息，担
心跟随大师们一同远去的还有扎实的学术功底、严谨的治学态度。学术身患“顽
疾”，造假成风，谁是幕后推手？拿什么拯救？

　　症状  学术造假成“顽疾”

　　如今，学术造假者的胆子要多大有多大。某校人文社会科学学院教授在个人
简介中所列的77篇论文，被指“全是对某位科学家、某段科学史或国外某种思潮
的介绍，任谁找几篇参考文章都写得出来”。某校汉语言学院副教授剽窃宋史研
究专家周宝珠教授20多年前发表的论文《略论吕惠卿》，竟然“长达1.1万字的
正文只字未改，仅把注释括号由圆的改为方括号”。

　　华东师范大学中文系教授杨扬感叹道：“学术造假在今天居然成了一种风气，
并有越演越烈的趋势。”他告诉记者，现在学术造假的形式、手段、层次比起以
往都有了很大的“提升”，一些名校教授，甚至一些校长、院士也参与其中；抄
袭还是小儿科，冒充挂名的现象更令人担忧。

　　诊断一  评估机制亟待改进

　　最近，刚从厦门大学退休的易中天把大学比作“养鸡场”：“现在的大学采
取量化管理，规定老师们从讲师升为副教授，要发多少篇论文，从副教授升为教
授，又要发多少论文。在这样的制度下，大学里的老师变成了母鸡，根本没有心
思好好做学问、好好带学生，光忙着生蛋发论文了。”

　　岂止是老师，据笔者了解，不少高校有将研究生学位与发表论文数量挂钩的
制度，比如硕士毕业需要发表1篇，博士毕业需要发表3篇，再加上一连串的限制
条件，比如必须刊登在A类、B类核心刊物，被SCI、EI等世界著名文献检索系统
收录，恰如易中天戏谑的“大学中还规定母鸡下蛋要下在什么地方”，结果是不
“生蛋” 则“滚蛋”。如此“量化考核”，求“量”不求“质”，难免导致学
术浮躁。

　　有需求就有“市场”。一位在校研究生揭开其中门道：“现在的‘论文代理’
很多，版面都可以买，他们不定期地在学校BBS上登小广告，从一般刊物到核心
刊物，多达几十种，要价从每版150元到2000元不等。”

　　对此，复旦大学中国历史地理研究所所长、教育部学风建设委员会副主任葛
剑雄教授认为：“中国的学术放之世界，论文数量是增加不少，质量却并无明显
提高，盲目追求数量上的一流，恶性竞争也自然而生。”他指出：“考评学术的
数据可以有很多，比如引用次数，而我国只求‘量’的学术论文有很多是从没被
引用过的。我们最需要的是建立更为合理的学术评估机制。”

　　诊断二  要“打击”更要“建设”

　　“在国外，学术造假代价太大，根本没什么人动这个脑筋。”一位英国留学
生告诉记者，国外的学术规范让人如履薄冰，“不仅学位论文，就是平常的课堂
报告、课程论文在引用他人内容时都要注明出处，否则放入庞大的论文库中对比
检索，只要有一个短句抄袭都会被标示出来，受到零分成绩、取消学位或者开除
学籍的处分。”

　　与此相对的，是中国式的“隔靴搔痒”的处分方式。据某高校教务行政人员
透露，学术造假行为一旦出现，有关部门首先考虑的一定是怎样保全脸面，能瞒
则瞒，只要上级部门不追究，往往都从轻处理、内部处理。况且，就目前的法规
来看，也没有明确制裁学术造假行为的条例，造假者大可不必担心受到法律责任
追究。他点出关键：“造假的成本和代价都很低，而收获不少，何乐而不为？”

　　在葛剑雄看来，“打击”诚可贵，“建设”价更高。他说道：“老师犯错，
应该严惩不贷；对于学生在论文写作中出现的不严谨之处，则应以教育为主，逐
步帮他们树立学术规范。”

　　诊断三  沉住气把持住自己

　　颇为引人注目的是，近年来身陷“抄袭门”者，多半顶着显赫的光环，或是
教授、院士，或是校长，而且在剽窃案中，大多是他们的学生执笔操刀。方舟子
告诉笔者：“学术造假”事件频出，与科研教育体制的一些弊端有关，官本位的
体制导致学术评估权力掌握在行政人员手里，他们没有能力或没有精力对学术成
果做具体的评估，他们会数论文的数量，却不看科研工作的质量，从而刺激了各
种各样的浮夸、造假。

　　华东师范大学中文系副教授倪文尖承认学术体制的漏洞，却又指出：“人心
是比体制更让人担忧的！”当学术造假如洪水猛兽般扑来的时候，杨扬说，“每
个人能做的只是小心翼翼地把持自己”。

(XYS20090728)

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