◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys2.dropin.org)◇◇   中国教育弊端的根本所在   作者:辛思为   读“一个旁观者”的“中国科研现状随谈三则”,深有同感。   在作者总结的三个“现行教育的最大弊端”中,我觉得第一个“奴化教育” 是根本问题所在。第二个弊端“学官办校”只是“奴化教育”指导原则的组织落 实形式而已,第三个“公民受教育机会不均等的畸形市场化”也非实质性问题, 因为即使机会均等普及了,如果教学内容还是奴化的,不过是增加了受愚弄的人 数而已。   扫盲是新中国初期的一个成就,但是扫盲之后,“天天读、月月读、年年读” 的东西都是“共产主义是天堂,人民公社是金桥”,“人有多大胆,地有多大 产”,“解放全世界”以及“一句顶一万句,理解也执行,不理解也要执行”一 类奴化教义。几十年来在这些不顾事实、毫无逻辑的狂言癔语的狂轰滥炸之下, 久而久之,也就习惯了种种形式的“假大空套话”,这实在比不识字而保持质朴、 纯真还糟糕得多。文盲而淳朴,好比一张白纸,还有希望,但是习惯了狂乱和虚 假,再纠正则难矣!!科学的基本精神就是尊重事实和讲逻辑,一个缺乏尊重事 实和讲逻辑的政治文化中,是无法产生伟大科学家的,除非他是一个勇敢的反潮 流者,但作为反潮流者他首先要跟潮流做斗争,很难再集中精力于科学研究。因 此我估计在可见的将来,中国还不会产生土生土长的诺贝尔科学奖获得者。   联想到目前的普遍作假,许多人把它归咎于市场经济,其实,根本根源是虚 伪的奴化教育。现在我们知道,所谓走向天堂的人民公社金桥,就是最大的致死 千万的最大豆腐渣“形象”“政绩”工程。这就是中国人大规模造假的开始。因 此,学术造假不是一个孤立的现象。如果是孤立现象,那不难解决,我深信党和 国家领导人也是真诚希望中国在科学领域能作出傲世的成就的,甚至比我们老百 姓还迫切得多,因为毕竟也是政绩所系,是重大的政治形象问题。但问题是如果 舍不得或不敢放弃奴化教育,则那愿望永远只能是美好的愿望而已。 (XYS20090124) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys2.dropin.org)◇◇