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　　到底谁导谁

　　作者：多事之秋

　　一年一度的国家自然科学基金的申请又开始，发现有这样一种现象：导师让
学生写申请书，好的导师在学生写完后，做些修改，有的干脆直接用的是学生写
的。说好听些是锻炼学生为以后打基础，说不好听就是剥夺学生的智力和体力成
果，因为我们知道一份申请书从查文献到成稿需要花费大量的时间、体力和精力。

　　到底谁导谁，真正成了学生提出思想（写申请书），学生做实验，学生发文
章，最后把导师导的更高。赶上“好”导师，在经济上能给点小钱，赶上不好的
老师，嘿嘿，小钱也不给。

(XYS20090108)

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