◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys10.dyndns.org)(xys.3322.org)◇◇ 驳斥《祝中国名校正在进入世界“一流”大学》一文对南大的无理指责 天光 2002.5.13 作为一名南大校友，在读完《祝中国名校正在进入世界“一流”大学》(后简称“一 流”)一文后，我十分不安。如果文中对南大的指责属实，每位热爱南大的人都会为 蒋校长浮夸的言论感到尴尬与惭愧。怀着这种不安的心情，我立刻到南大网页上查 找了相关文章。其中《蒋树声校长坦言：南大离“世界一流”至少20年》(后简称 “坦言”，全文后附)一文充份表明了南大校长对南大客观的定位。单看“坦言”一 文的标题就觉得“一流”与事实有很大出入。读完“坦言”，我更是对闻大贺极其 荒谬与不负责任的指责感到愤怒。 对闻大贺荒唐的曲解与指责，我将在下附的“一流”全文中驳斥([]之中)。 附： 祝中国名校正在进入世界“一流”大学 闻大贺 南京大学校长蒋树声教授近来有一种说法，就是一所大学有3到4个学科处于世界前列， 这个大学基本上就属于世界一流大学了。 [我想大贺所指的“说法”出自“南大有部份学科如微结构物理有一定水准，如能在整 体水平较高的基础上，打造三五个具有一流影响力的学科，就可立于不败之地。” (见后附“坦言”全文)] 这种说法本无所谓对错。但是看了近来2002年中国大学排行榜，再顺着这位校长的逻辑 一分析，就发现中国的一些名校如南大已经跨入“世界一流”大学或离“世界一流”大 学不远了。 [这决不是“顺着这位校长的逻辑”，而是大贺的“非逻辑”。蒋校长认为“南大要成为 世界一流大学，需要20年以上甚至半个世纪的不懈努力才有可能达到。”这是非常谦虚， 事实求是的观点。] 以南京大学为例，在2002年中国大学排行榜中，历史和哲学位中国大学第一，理学列第 二。南大在历史类中是以中国近现代史、中国古代史见长，名列第一；在哲学类中，南 大是以马克思主义哲学和科学技术哲学排在第一。一般而言，本国大学研究本国历史都 是处于世界前列的。而像马克思主义哲学之类，西方大学也在研究的，但一般人少势单， 没有多大的气候，这样，南京大学的马克思主义哲学也可能属于世界前列。 [大贺很喜欢“猜测”然后“臆断”。我不知他是凭什么根据知道研究马克思主义哲学在 西方是人少势单，没有多大的气候？] 因此，南京大学至少保守地说，已经一只脚跨进入“世界一流”大学的行列了。因为它 已经有了三个学科进入了“世界前列”。 [即使南大要自夸“世界一流”，也决不会靠这几个学科。南大的凝聚态物理，天体物理， 天体力学在国内领先，在国际上也已颇有影响。大贺很不了解南大。] 同样，看看复旦大学，也离“世界一流”不远了。从中国大学2002排行榜看，它的汉语 言文学和汉语言属于中国第一。本国的文学和语言一般也是其他国家的研究者望其项背 的，所以，复旦是继南大之后最可能进入“世界一流”的行列的。其他大学如华东师大 （对外汉语、中国哲学）也是离“世界一流”最近的，浙江大学（古典文献）稍远一点， 只有一个学科达到世界前列。北大、清华可能要在“世界一流”的努力道路上还要再加 把劲。 任何一个真正的世界一流大学，都不可能在某个一级学科内所有领域都是世界一流，只 能一二个二级学科处于世界前列。这样，看来中国不是没有“世界一流”，或是离“世 界一流”太远，而是已经有了“世界一流”，或者已经有了一些大学离“世界一流”近 在咫尺。这样看来，中国一些大学现在提出的“创世界一流”的口号是多余的。从南大 校长的这种说法，再结合上述中国大学2002排行榜， [蒋校长只是提出了一个关于如何把南大建为世界一流大学的战略构想。其实中共对北 大，清华的投入远远大于其它大学(这可能是由于“国情”以及只立一面红旗的一贯政 策)。上任曲钦岳校长就因得不到国家曾承诺的建设拨款而辞职。蒋校长关于建设方法 的构想是基于南大实力和能得到的有限资源很现实的考虑，结果硬是被曲解成关于什么 是“世界一流大学”的一种“说法”。] 中国大学“赶英超美”的伟大历史史命已经初步实现了，新时期中国大学的“大跃进” 在南京大学的带领下不久将全面完成，只要各大学加强一些与中国本土文化相关的文科 建设就行了。可喜、可贺。南大现在应赶快学当年大跃进的样子准备喜报向中央“报喜”， 再向中央要18亿（清华、北大还没有3个学科达“世界前列”中央还给了18亿），这决不 算多，决不是“贪得无厌”。清华、北大的学生，你们也不要不服，2002年中国大学的排 行榜也不是南大排的，是一个并非与南大沾亲带故的武书连排的，你们也不能怪武书连先 生排得不公, [被并非与南大沾亲带故的人凭出几个学科第一，本是一件值得高兴的事。现在我倒很怨 那个武书连。要不是他好事搞个什么排行榜，还非要给南大几个“文科”第一，南大不会 这样被惹一身臊。] 要怪只能怪你们的校长忒死心眼，不会“创造性地”创“世界一流”.其实“世界一流” 的标准本身就是一个主观性很强的东西，就看你会不会创造这个标准。本人并非南大校友， 但我就十分“敬佩”南大的这种“创新”精神，看看人家南大这个标准多有“原创性”啊， 南大“高、实在得高”，我们为什么就想不出来呢？故在“敬佩”之余，特撰此文以贺南 大进入“世界一流”大学。 更正：请读者见谅，由于本人不慎，造成笔误，把最后一句的“世界一流”写错了，正确 的应是“世界吹牛”。 [大贺在“一流”一文末尾的落款日期是“2002.5.11.”，这是在“坦言”一文发表(2002 年4月25日)之后。如果大贺没读过“坦言”，仅仅以道听途说得来的消息和一些荒谬的推 断而对南大妄加指责，我强烈要求他为自己不负责任甚至对南大带侮辱性的言论向南大及 所有关心热爱南大的人道歉。如果大贺在看了“坦言”之后还能写出此文，我便只能为他 低下的理解力和混乱的逻辑表示同情与遗憾！] 附： 蒋树声校长坦言：南大离“世界一流”至少20年 作者：王月清 冯秋红 　　　　出处：《服务导报》2002年4月25日 据了解，5月20日南大校庆之际将有近两万校友“回家”，南大一时成为国内外名士 谈论的兴奋点，作为我国著名高校之一的南京大学如何追赶“世界一流水平”，也 成为人们再次议论的话题。 近年来，我国的一些著名高校都在提出“创建世界一流高校”。北大去年在103周年 校庆、清华在其90周年校庆时，分别与英国剑桥、牛津和美国的哈佛、麻省等著名 高校进行了比较，寻出差距。南大“离世界一流大学”有多远？4月22日，在南京大 学校长蒋树声离宁赴京参加全国人大常委会会议之前，记者就这一敏感的话题专访 了中国高等学府第三位的南京大学“掌门人”。从事科学研究的人，相当实在，他 认为，南大要成为世界一流大学，需要20年以上甚至半个世纪的不懈努力才有可能 达到。 “20年实际上不够，我们只能说争取用20年时间达到目标”。他诚恳地找差距：跟 国际一流名校比，我国的名高校最大的差距主要有两方面：一是学科水平。一流学 校都会拥有在国际上具有重要影响和较强竞争力的若干学科，如哈佛大学的法学、 医学、政治学；斯坦福大学的心理学、电子；剑桥大学的物理学；牛津大学的数学 都闻名世界。目前中国的学科建设离此尚有差距。南大有部份学科如微结构物理有 一定水准，如能在整体水平较高的基础上，打造三五个具有一流影响力的学科，就 可立于不败之地。二是队伍建设。缺少国际著名的学者，缺少大师级的人物。这跟 学科建设其实是连在一起的。有优秀的学术带头人，把学科带动起来就不难。 此外，在课程体系、课程内容、教学方法等方面也存在差距。在国外很多年的蒋教 授觉得，我们在启发学生、培养学生批判性、创造性的思维能力方面有待改进。南 大近年来深化教学改革，成立了强化部，学生刚进来时可以广泛选择基础学科，到 二年级时再缩小范围，三年级再确定研究方向，这就从根本上改变了培养模式。国 外的管理方式也比较先进，不能是“我管他，我卡他”，而应从第一线搞科研、教 学的老师角度出发做管理。 南大如何迈向“世界一流大学”？蒋校长表示：首先是优势学科不能丢，原来强的 基础学科要保持并发扬下去，同时发展新兴学科、边缘学科、交叉学科、应用学科。 目前，南大已有28个学科被列为国家重点学科。 在人才培养上，世界各国名校奉信“名师出高徒”。据美国的一项统计，诺贝尔奖 获得其中的52%其导师也是诺贝尔奖获得者。这两年，南大教师中有博士学位者从以 前的32.6%跃升到现在的70%，教师发表的论文被国际上引用的次数连续7年名列第一， 起步不错。管理模式与运行机制也紧跟国际接轨。对有潜力的中青年学者舍得让他 们出去学习，每年用奖学金支持青年学者出去进修。为了留住一位因跟同事有纠纷 而想跳槽的青年教师，在他已经把爱人户口迁走的情况下，蒋校长跟他单独交谈了 4小时，又请来两位老院士跟他一起长谈了5小时，最后终于感动了这位教师，现在， 这位教师已成为该学科的学术带头人。 他说，这次南大百年校庆之际，特举办“著名科学家论坛”，邀请五位诺贝尔奖获 得者来南大登坛演讲，这正是南大追赶“世界一流大学”内涵的诠释：综合性、研 究性、国际化。 ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys10.dyndns.org)(xys.3322.org)◇◇