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也谈交大事件

曙光

交大事件的意义不在于只是揭露了中国高考中存在“开后门”的现象，
也不在于可以追究当事人的责任。事件的最大意义也许在于可以以此
为出发点建立一个今后杜绝“开后门”的法律依据，为今后建立一个
良好的高考环境做出贡献。从长远来说，一个良好的高考选拔人才的
制度就是对有一个良好的教育环境的贡献，而一个良好的教育环境最
终就是一个良好的社会环境的基础和源泉。

有人说交大的现象不是仅有的，是普遍存在的。我认为这不能成为为
交大事件合法性的法律辩护。可以从两方面来看这个问题，一方面，
对于普遍存在的违法的事情，作为法律的严肃性，执法人员应该捍卫
法律的尊严，取缔违法的事情。另一方面，即使有其它的大学有类似
的情况，如果没有被证实或揭露，就不能说那样的假设情况就是事实。
而且即使有类似的情况，只要不是合法的就不能作为其合法性的辩词，
这一点我想大家都不会有什么异议。

有消息说青岛三位今年的应考生分别上法庭诉教育部有关各地区高考
录取分数不合理的现象，无论法庭判决结果如何，我认为都将会对中
国的高考制度和法律制度都会起到一个积极的促进作用。如果交大校
方对交大事件对公众没有一个令人满意的交代，比如起码承认交大今
年高考录取工作中存在问题，并且保证今后杜绝类似情况的发生，那
么我倒是更希望看到在今年报考交大的落榜生中，有分数超过交大的
分数线并且家庭有一定的财力支持的能够上法庭向交大校方讨一个说
法。对一个成熟的，良好的社会来说，法庭和法律与其说是保护当权
者的私欲的庭堂，不如说是维护弱小者免受破害的殿堂。一个良好的
法律制度正是靠一件件具体的案件建立起来的。即便是有法庭的错判，
最终法律制度总是会从不成熟走向成熟的。受益的将会是人民和国家。

国家的富强和昌盛最终取决于教育的水平。没有一个良好的教育体制，
很难会有一个良好的社会环境，国家也就不可能会有昌盛。高考作为
中国教育制度中的重要一环如果产生腐败了，将会对中国的教育制度
产生很坏的影响，所以对于任何一个关心中国的人来说，都应该为中
国建设一个良好的教育制度尽自己力所能及的力量。
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