◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇   也谈诚信——高校学生考场作弊成风谁之过?   作者:龙丘磐石   四年前,我毕业后有幸留校,在南方的一所大学任教。在这段时间中,监考 过学科课程考试、英语四六级考试、研究生入学考试、职称考试等各种大大小小 的考试N多场,见识了各种各样的学生作弊行为。在我读书期间,学校还是部队 院校,教学气氛还是很严谨的,那时候我很少听说有考试作弊的。短短几年时间, 变化怎么就这么大呢?   考试作弊的严重程度、具体的作弊行为就不多说了,相信高教体系内的同行 都有见识过。关于学生作弊的危害也不展开讨论了,这些都是很明确的:从大的 角度来说,是教育的失败,是社会诚信危机---受过高等教育的人不讲诚信,危 害要远远大于普通老百姓不讲诚信;从小的角度来说,你愿意将你的小孩交给靠 作弊毕业的老师去教育吗?你愿意将自己的生命托付给靠作弊毕业的医生 吗?……。经常上新语丝的大多数都是科技工作者,有很多都是高教系统内的, 我在这里只想交流一下对以下几个问题的看法。   1、为什么学生要作弊?   我在抓到作弊学生的时候都会问他们这个问题。常见的答案有这些吧:有些 是学生会等组织的干部,活动很多,工作很忙,考试前没时间好好复习;有些说 是为了参加××比赛而耽误了学习;也有说自己基础不好;也有说自己前段时间 生病了;还有些人说不知道老师会抓作弊,自己是初犯,等等等等。其实最简单 的原因是知道自己不能及格,又不想挂科。其实挂科跟作弊被抓相比没什么大不 了的,一般都有补考的机会,只是成绩单拿到家长看的时候会很没面子,这个才 是学生最担心的。也有的是因为之前已经有很多门不及格了,再挂一门就不能毕 业,尤其是毕业班的学生。另外,还有一些学生成绩本来就不错,作弊只是为了 拿奖学金。   2、面对可能的严厉处罚,为什么学生还会选择作弊?   很多高校都有关于严肃处理作弊学生的纪律,甚至有的学校规定是有作弊行 为不得补考、不予毕业,我在每次科目考试前都会先把学校对作弊的处罚在考场 宣读一遍。而事实上,很多学生没有把这些规定当回事,在考场上依然我行我素, 尤其是高年级的学生。为什么会这样呢?我觉得很大一部分原因是因为老师甚至 学校没有严肃对待考场纪律,该抓的不抓,该罚的不罚。学生之所以不把作弊当 回事,是因为知道就算作弊了,很少有老师会真的抓他,就算真的被抓了,也很 少会按作弊处理,试过几次之后,很多学生也都明白了这个道理,既然作弊没什 么风险,那为什么不作弊呢?别人都在作弊而我不作弊,那我岂不是吃亏了?因 此学生们对作弊的态度也都基本上默认了,基本上不再有学生会因为别人作弊而 觉得不公平,而只是悔恨当时自己怎么就没有也作弊呢?也不再有学生觉得作弊 是件可耻的事情,被抓只是运气不好而已,就算被抓,大部分情况下也不会怎么 样。   3、为什么被抓到作弊的学生很少会按规定处理?   据我了解,在我们学校,很少有作弊的学生被处理,每场考试我都可以抓到 作弊的学生,有些是非常严重和恶劣的,但是最终都没有得到追究。其他学校的 情况我不太清楚,但是在我相信作弊行为和对作弊行为的不作为,绝对不是个案。 作弊行为不能得到最终的认定和处理,有很多原因,比如,学生自己来求情,一 次两次地找你哭,一哭二闹三上吊,某些就有个学生因为作弊被抓而跳楼自杀; 学生干部来帮同学求情的也有,甚至是班主任/辅导员出面来“协调”的;甚至 有些时候,学校也不想承认作弊的存在,比如四六级考试的时候,作弊的学生就 算是被抓,也只是被改为缺考,这样就不会影响学校的名声;我抓到的作弊,都 会上报给相关负责人,一般到了他那里之后,就被压下来了,他的说法是,小孩 子嘛,口头教育一下就行了。所以,处理作弊是非常头疼的事情,有时候会有很 大的压力。   4、作弊行为成风,是谁的过错?   我觉得造成作弊泛滥这种现状的最主要原因还是因为我们这些做老师的心太 软了,不忍心让学生受到这么严重的处罚----我们学校规定,被抓到作弊的,不 予毕业。所以很多老师都觉得,如果真是这么处理的话,基本上是把学生的一辈 子给毁了。而事实上,我们的仁慈和同情被学生们利用的淋漓尽致。我们可以分 析一下学生在大学养成作弊习惯的整个过程:其实在高中的时候作弊还是比较少 的,毕竟高考的时候还是比较难作弊,平时作弊也没有太大的意义。而到了大学 之后,学生们第一次作弊的时候是有侥幸心理的,把作弊当作赌博,知道被抓会 很惨,没有被抓的话就可以及格或者得到一个高分。作过几次弊之后发现被抓的 概率实在是太低了,很多老师只是提醒一下而已,简直就是逢赌必赢,作弊也就 越来越大胆了。后来有一次遇到一个比较较真的老师,作弊被这个老师抓了,通 过求情、协调等等公关,说这是他第一次作弊,以后再也不敢了之类的,老师出 于同情,也只是将他作为缺考或者不及格处理。这个时候他意识到,作弊根本就 没有任何风险,是无本万利的生意。以后在考场上还是继续作弊,而且更加猖狂, 就算被抓了,也只需要把上次被抓时说过的话再重新复述一次,老师就放过他了, 毕竟没有老师知道他以前是否曾经作弊。最后这个学生就这样子毕业了,去医院 给人开刀,或者去小学初中给学生讲课,或者去证券公司给投资人各种投资建议, 或者去食品公司做质量控制,或者……。如果你知道他一半以上的科目都是作弊 通过的,你还敢享受他为你提供的服务吗?   这怪谁呢?怪老师!在作弊的问题上,老师对学生的同情就是对作弊行为的 包庇和纵容,在处理这类学生的时候,你以为你是在帮他,事实上你是害了他, 而且还害了其他的学生----他们会根据你的态度而改变对作弊的态度。每次在考 试之前我都会明确考试纪律和作弊将面临的惩罚,并且跟学生说好了,不及格可 以补考,而作弊就是赌博,有输有赢----并不一定每次作弊都会被抓,但是如果 作弊的话,那就表示你愿意承担被抓被严肃处理的后果,所以一旦被抓到了,就 必须承担其后果。因此如果你打算作弊的话,就先想清楚,权衡利弊,万一你被 我抓到了,那对不起,一切都按规定来办,没有商量的余地,赌博赌输了,钱也 是要不回来的。开始抓了几个学生并严肃处理,“恶名”也就在学生中传开,之 后就很少有学生在我的考场作弊了。哪怕是有班主任/辅导员来求情,下次考试 的时候,我也会请他去考场“学习”“愿赌服输”的考场作弊理论。   如果你校的学生作弊成风,请不要去指责学生道德素质低,他们其实智商很 高的,懂得如何用最低的成本博得最大的利益;你应该想想自己对待作弊问题的 时候是怎么处理的,其实这种风气都是老师一手造成的,你是出于好心,但是你 却害了一整批的学生。而把一些不合格的毕业生送上社会,送到一些重要的岗位 上,害的人将更多更多。   对待作弊行为时,老师该知道的几个事实:   0、在托福、雅思、GRE等国外机构组织的考试的考场上,中国学生很少作弊, 难道这些考试能提高考生的诚信水平?非也,只是这些考试的考场纪律相当严厉, 处罚相当严重。   1、在一个考场上,如果有10个学生作弊,一般你也只能抓到一个。这一个 你都不处理,其他的人将跟风作弊。2、一个学生作弊被抓了,一般他在以前的 考试中起码成功作弊3次以上而未被抓。所以他说是第一次作弊,别轻易信他, 就算是第一次作弊,也不应该同情,否则是否意味着所有的人都可以作弊一次而 免于处罚?   3、一个学生作弊被抓后,都会承诺说以后再也不敢了。事实上作弊的学生 都是惯犯,尤其是被抓之后还免于被处罚。   4、按规定处罚作弊的学生,不是你在害他,是让他自己对自己的行为负责。 在考试前他完全清楚作弊面临的处罚,这个处罚是早就明确的,而不是你强加给 他的,他要作弊,就表示他根本不在乎这个处罚,所以没有必要迁就这样的学生。   5、一些基础差的学生,学习成绩差,达不到毕业要求,这样的学生本来就 不应该毕业。我们要对社会负责。 (XYS20100917) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇