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　　允许学生投稿弊病多多

　　作者：审稿人

　　不断出现剽窃、一稿多投等现象，被揭发的似乎很少是研究生，多是博士后、
教授或院士。当然，不管是否是学生干的，后者无疑是责任人。

　　事实上，在我审稿中，发现一些剽窃、一稿多投等现象与学生投稿的痕迹并
存。从国内投的稿子中，学生投稿的痕迹相当多。其表现多为：

　　（A）严重的从他人已发表作品复制（段落，图，甚至全文）。不相信有那
么多老师会冒这个险。极可能是学生瞒着老师投稿的。

　　（B）对相关文献引证严重不足。明显对所研究领域了解不够，对前人工作
不尊敬。也有可能是故意不引，以给审稿人错觉，认为所评论文有新意。遇上审
稿马虎的或太忙的人，很可能会过关。有时给指出文献，他们也懒得去引用，用
“以后工作中将引用”来蒙混过关。当然引文不到位的比比皆是。

　　（C）相似工作，多次发表。即使不是一稿多投，很多稿子看上去很多相似
之处，完全没必要多次发表。当然，有些会打扮自己的人，会进行巧妙包装。但
同行的人不难看出其缺乏新意。

　　（D）不掂量下论文质量，乱向高影响因子刊物冲。现在网上投稿方便，致
使此现象相当严重。有人甚至会从《自然》和《科学》等杂志开始冲。显然，他
们不是为了单纯发表研究结果，明显是为出风头和忽悠。当然这里边学生的参与
少些。

　　（E）还有很多，不再列举了。

　　以上现象无疑是现行考核制度和奖励措施造成的。因此以后评价成绩时，很
有必要再加一条，评一下此人是否出现以上问题。

　　要减少以上问题出现，老师们应严格限制学生自主投稿。当然，这对手下有
二、三十人的教授很难做到这点。对他们，社会有必要帮帮忙：限制其扩张，甚
至帮助其减肥。

(XYS20091208)

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