◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇   高校扩招与就业率、教育质量之关系   ——兼答blueshirt和不得不说   笑笑君   blueshirt认为我“没有理解什么是大学扩招”。不管是大学本部扩招还是 独立学院扩招都是大学扩招,这一点我的认识与置疑者没有什么不同。   不同的地方也有,一是我认为由扩招带来的腐败(乱收费)从扩招的那一天 开始就从来没有停止过,而不仅仅是在第一年扩招才有的孤立事件。二是大众教 育不能以牺牲教育质量为代价,不能把教育质量的降低当成是大众教育的必然结 果。   而对于不得不说的置疑,我只能说十分遗憾。就业率、教学(我更愿意说是 教育质量,因为教育质量可能包涵的内容更为广泛)质量和教育设施等三个因素 不是说不能为凭,而是腐败和造假使其失真,这并不影响我们把它们作为事实判 断的标准。   下面我愿意就高校扩招与就业率、高校扩招与教育质量的关系作进一步的阐 述。   高校扩招是一个动态事实,每年的扩招人数都有可能不同,但可以被认为是 超出正常教学秩序和能力的一种举动。而且是由国家出面以指令性计划的文件要 求各高校扩大招生,不顾一切,不尊重教育规律,不看各校的具体情况,这本身 就是一种非正常的行为。这种行为在一个理性和市场化的现代文明和民主国家是 不可想象的。   出发点的非理性就决定了高校扩招这一事件从头到尾的荒唐。我在另一篇文 章(《高校扩招是转嫁社会危机》)中已经指出,高校的发展应该遵循自主招生 的原则。   这种以转嫁社会危机和增长GDP为目的的大学扩招政策应该立即改正。   一个学校如何发展,什么时候发展,发展到什么程度,只有它自己才清楚。 全国一个文件就可以指挥所有的高校以多少比例来扩招的行为只能是教育大跃进。   高校扩招与就业率之间到底有没有关系?   这是教育部一直都不愿承认的。它不承认没关系,我们可以根据事实判断。 一个是高校扩招人数和比例,另一对应的是高校毕业生的就业人数和就业率。这 个数据很有趣,成一种反比关系。也就是说,扩招的人数越多,就业率就越低。 多年来的数据已经说明了这一点(造假行为不在此例)。   至于你说扩招到底在多大程度上影响了就业率,恐怕没有独立的调查机构做 出的数据,谁也说不清楚。而A校的情况与B校的情况也不尽相同。但这并不影响 事实判断,这个事实就是扩招的学生多了,就业岗位僧多粥少,竞争大,就业困 难。   有些人轻巧的说,竞争大,好啊,现在是大众教育,不是精英教育。似乎大 众教育就应该是一些人找不到工作,从而为大学扩招找借口。说得倒轻巧,换成 是你的子女找不到工作,你怎么想?!   我说你错了,大众教育不是说毕业天然就要失业的。大众教育只是在保证同 等教育质量的前提下,给更多的人以相同的教育机会。   国家有责任创造更多的就业岗位,让他们就业。如果说达不到这个就业要求, 那民众宁愿不要这样的教育机会。因为那对于他们的时间、精力和金钱的付出来 说,这只不过是一枕黄粱美梦。这个事实太残酷了,残酷到民众欲哭无泪的地步。 这是事情的一方面。   另一方面,最近据香港著名经济学家朗咸平的分析,国内高校的就业问题还 不是专业不对口的问题,而主要是社会就业环境不好或说是就业条件不充分。   中国目前是一个以制造业为主的国家,而制造业不需要太多的大学毕业生。 这一种国家的经济结构决定了目前社会对扩招后的高文凭毕业生需求几近于零。 这就是我们国家高校扩招后学生找不到工作的主要原因。最近,受美国次贷危机 影响,我国以后几年的就业形势可能更为困难。   那我们的高校是不是就可以脱掉了干系?不,你非但脱不了干系,而且你还 是就业率低的始作俑者。因为你盲目扩招了,不顾市场的需求量有没有。而这个 你高校是可以根据每年毕业生的实际就业率(作假行为此处不作分析)判断出来 的。以我浅见,高校在目前情况下不但不能扩招,而且要缩招,也就是说要减少 招生数量。   这就是我们批评高校扩招政策的主要原因之一。   高校扩招与教育质量有没有关系?   高校扩招是降低教育质量的主要因素,这是一个客观事实。不得不说和 blueshirt都承认了这一点。尽管后者支持大学本部扩招,反对二级学院(独立 学院)扩招,可能他认为本部的教育质量并没有下降,下降的是二级学院。   高校扩招以后,生源质量下降。有人说这是大众教育与精英教育的区别所在, 似乎大众教育的教育质量就一定是下降的。   这可能是一种误解,当然关于这一点还可以进一步展开讨论。   由于扩招,生源的成绩和素质要求降低,带来教育质量的一些下降可能是不 可避免的现象。但也不能太离谱,如果说是你高校为了多收费而招进一些成绩和 素质太差的学生,造成教师的教学困难,那就是你学校的责任了。当然根子在扩 招政策,但具体操作在你学校。   高校扩招以后腐败现象越来越严重,全都是拜乱收费所赐,里面到底中介与 学校是什么关系,分成如何,只有他们自己才清楚。   但我们清楚的一点就是你招了许多不该招的同学,以至于使学校的教育质量 大大降低。请注意,是大大降低,不是一般意义上的降低。   大大牺牲了教育质量的扩招还不如不招,教育质量得不到最低限度保证的文 凭还不如不要。那种鼓吹大众教育以掩盖由扩招带来的教育质量大大降低的观点 是很值得人们怀疑的。   也就是说大众教育不是说不对,而是要保证一定的教育质量。不能粗制烂造, 像放羊一样,甚至于像三鹿奶粉一样的成批生产。   这一点也是民众最不能满意的。   说到就业率和教育评估造假现象,这也很能说明问题。在我看来,这种不顾 一切地大规模造假行为主要是为了应付教育部的高校扩招政策,为了证明这个政 策的正确。当然也有高校领导本身政绩考核的要求在内。   我一个当班主任的朋友,被学校要求追踪往年毕业生的就业率到了废寝忘食 的地步,而这在我看来,已经大大超出了一个专业教师的工作职责范围和要求了。   由于大学扩招,带来了包括就业率、教育质量等一系列的问题和危机,如何 正确看待大学扩招这一指令性计划政策,是判断一个学校能不能尊重教育规律, 尊重客观事实的一块试金石。   真理越辩越明,事实越说越接近于真相——而这才是我们共同需要的。 (XYS20081022) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys3.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇