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　　《在中国创建世界一流大学的两种方法》读后感

　　作者：bluesky

　　刚刚读了作者Math Department的文章，题目是《在中国创建世界一流大学
的两种方法》，很有切身体会，笔者观察到在高校中，即使是在平时的工作中，
从大事到小事，某些学校的领导总是在熟练地采用这两种老方法。比如说：学校
领导喜欢每年推出一些优秀的学术成果，学术带头人，师德标兵，优秀教师等等，
其实他们所说的很多“成果”和“师德标兵”某些是根本不存在的，有些甚至是
完全相反的情况，即“成果”最多，获奖最多的人，恰恰是最没有真正成果，甚
至是没有做任何具体科研工作的人，而某些所谓的“师德标兵”，其真实情况是
一个大的道德骗子。校领导明察秋毫，当然不可能不知道事实真相，但是他们同
样需要骗子。所以说每一个学术腐败，每一个骗子的产生，如果没有所在领导的
支持，鼓励和保护都是不可能成功的。高校中的学术腐败不仅表现为鼓励骗子，
同样表现为通过钱权交易出售学校的各种资源，这个资源包括有形资产和无形资
产。无形资产包括论文质量，学校声誉，办学指标，博士和硕士导师的指导资格
等等，学校的真实运转内幕当然不能让老师或学生知道，所以我们会看到在某些
高校的宣传媒体中，实际上是没有任何内容的。

(XYS20100426)

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