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　　给大学松松绑

　　胡明亮

　　目前的情况是，教育部门什么都要管，连中小学怎么上体育课，冬天跑多少
公里，都要管。结果是什么也管不好。对大学的管理也像中小学一样，基本的思
路是越严格、越细致，就越好。谁当校长，能不能培养硕士博士，设立什么学科，
教什么课程，什么人等当大学教师，各学校各专业招多少学生，如何“管理”学
生，都是教育部和教育厅需要操心的事情。结果也看到了，就是大学的创新教育
没有立足之地，大学教师和大学生的创新能力，都大打折扣。

　　现在，任命大学的校长（以及党委系统的书记）等主要负责人，都和普通教
师没有关系，更不会征求社会各界的意见。只要上面定了，就可以走马上任。有
的领导是从其他行业和部门平调来的，有的是从“上头”空降来的。这样把大学
当作军队，把校长当作军官来调遣，其实不利于大学的自主办学。政府为大学投
入经费，并不应该成为政府如此管理大学的理由。大学领导的任命，还是应该征
求各方面的意见。

　　每个大学的办学层次，从大专到本科，到硕士点、博士点，都必须由教育部
和教育厅批准。其实没有必要。把办学的层次交给学校自己决定就是了。听我这
样说，有人可能着急了：“且慢，那样的话，岂不是每个大学都可以自由地设立
硕士、博士点了吗？”这种担心是没有必要的。社会对每个大学都有一定的评价，
所以不同大学的博士自然也会受到不同的待遇。《围城》里的克莱登大学的假文
凭，可以骗人一时，但不能骗人永远。所以，假冒伪劣的大学的学位，迟早会被
淘汰。

　　大学的专业设置，也被管得死死的。有没有物理系，物理系里有没有材料物
理专业，也都由教育部批准。如果一个大学有能力开物理系，就让他开好了。如
果物理系有能力开材料物理专业，就让他开好了。管那么多干嘛？如果没有师资，
没有设备，没有生源，他自然会办不下去，自行关门。真不理解，教育部为什么
让大学花那么多时间、精力和经费，填无数的表格，开无数的论证会，跑无数次
的省城和京城？

　　不仅管专业设置，还要管开什么课、多少个课时。比如，思想政治课的比例，
都有严格的规定。又如大学毕业论文，大学毕业生都得写。开什么课，写什么论
文，都应该是学校内部的事情。有的学生能力强一些，就可以写。有的学生有困
难，就不要写。当然，通过毕业论文答辩的学生，可有额外鼓励，比如授予“优
秀毕业生”的称号。

　　招生名额，更是抓得紧紧的。哪个大学的哪个专业在哪个地区招多少学生，
都有严格的规定。招生名额，还是由大学自己决定为好。如果大学内部的确是民
主管理，就不必担心走后门等腐败现象。招一些不合格的学生，把自己的大学办
糟，是大学不愿意看到的事情。

　　北京大学开办“暑期大学”，广州的一所大学要开办“毛泽东思想系”，某
大学开设“风水课”，就让他们开去吧。教育部给大学松松绑，大学只会办得更
好。

　　（2008年10月25日）

(XYS20081026)

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