有关中国数学的争论终于进入了正题:“爱国主义教育问题”
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新语丝读书论坛
送交者: 评头论足 于 2008-04-29, 13:54:53:
其实质是:应不应该用部分(或大部分)虚假的所谓光荣历史来进行“爱国主义教育”。
另外,不知爱国主义者们注意到没有,每年有多少中国数学史的文章?多少人的职称系于此?一部介绍世界数学的《古今数学思想》仅120万字,而一部由吴文俊主编的《中国数学史大系》居然有400万字,涉及作者(译者)973人。是不是由于爱国主义者们的存在,有些人正说着你们喜欢听的东西,从而愉快地掏着你们的腰包和花着纳税人的钱?
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