有斯坦福的研究生追问我怎么定义智力。而牛顿说：I do not define time, space, place and motion, as being well known to all。

Freeman Dyson和Gerard't Hooft两位教授都赞成物理学需要无理数。

把mathematcial logic翻译成数理逻辑会有误导。理包含科学。科学离不开自然语言、自然历史、自然哲学。而数学逻辑无法涵盖自然语言、自然历史、自然哲学、自然科学。

哥德尔对上帝的推导和表达也有很大争议。怎么解决用逻辑研究逻辑、用测量研究测量的问题？

这些是普遍问题，造成学生的普遍迷惑，大学通识教育应该引入新的科学逻辑。

不好意思，打扰各位了。